STEAM ugdymas

Apie nemalonius pojūčius sergant kalbėti su vaikais paskatino šiandieninė situacija, kai dėl Covid-19 ir kitų rudenį puolančių virusų ir vaikams tenka priimti nemažai iššūkių. Pedagogė Virginija ir ,,Nykštukų“ grupės priešmokyklinukai diskutavo, dalijosi patirtimi, kaip saugoti save ir kitus. Vaikai pasakojo, kaip jie jaučiasi, kai turi temperatūros, kai skauda gerklę, galvą, pilvą, kai pykina ar vargina […]

,,Nykštukų“ ir ,,Ežiukų“ grupių priešmokyklinukai noriai priėmė auklėtojų Virginijos ir Loretos pasiūlytus inžinerinius iššūkius: iš balionų pastatyti bokštą, aukštesnį už lentyną, sukonstruoti stalą, kuris išlaikytų net 6 knygas, išlankstyti valtį, kuri neskęstų, įmetus į ją 10 monetų, pastatyti bokštą, aukštesnį už knygą arba tokį aukštą aukštą… kuris nenugriūtų. Konstravimui vaikai naudojo medines kaladėles, plastikinius konstruktorius, […]

Lauke rasta sausa medžio šaka dažnai vaiko rankose tampa ne paprastu sausuoliu, o tuo, ką vaikas gali įsivaizduoti. „Zuikių“ grupę lankantys vaikai, prisirinkę sausų šakelių, pavertė jas lazda kamuoliui stumti, „žirgu“, ant kurio galima joti, burtų lazdele. Kartu su pedagoge Virginija vaikai aptarė, kuo žalia medžio šaka skiriasi nuo sausos. Panaudoję įvairias medžiagas (audinių atraižas, […]

Pedagogės Giedrė ir Virginija dalyvauja Europos kodavimo savaitėje #CodeWeek, kurios tikslas yra sudominti vaikus programavimu ir skaitmeniniu raštingumu. Šį kartą vaikams buvo pasiūlyta veikla be technologijų – „Kodas pasakose“. „Nykštukų“ ir „Pelėdžiukų“ grupes lankantys vaikai prisiminė, aptarė gerai žinomas pasakas, jų veikėjus, seką. Pasirinkę pasakas „Raudonkepuraitė“, „Trys paršiukai“, „Jaučio trobelė“, vaikai turėjo įveikti nemažai iššūkių: […]

„Zuikių“ grupės vaikai su auklėtoja Romualda išbandė naują techniką. Vaikai maišė juodą guašą su indų plovikliu įvairiomis proporcijomis. Po to gautu mišiniu padengė skaidria lipnia juosta laminuotus paveikslėlius ir raides. Jiems nudžiuvus, gramdė juodą sluoksnį monetomis, ir lyg paslapties šydą praskleidę, džiaugėsi ir vardino, ką rado. Jaunesnieji vaikai ieškojo paveikslėlių, o vyresnieji žaismingai prisiminė raides, […]

Perkopus vasarai į antrą pusę, pievų, laukų augalai džiugina ne tik savo žiedų grožiu, bet ir brandina sėklas, kurios yra labai skirtingos. Itin vaikus sudomino kimbanti varnalėšos sėkla, kuri vadinama „kimbančiu lokiu“. „Pelėdžiukų“ grupėje esantys vaikai su pedagoge Daiva Z. išsiaiškinę, kad ši sėkla kimba prie įvairių paviršių, viena su kita, konstravo iš jų plokštuminius […]

Žaidimas šaškėmis – abstrakčios strategijos ir taktikos stalo žaidimas,  vienas mėgstamiausias „Zuikių“ grupės vaikų. Todėl ir kilo mintis patyrinėti šį žaidimą, pasitelkiant įvairias lavinamąsias bei kūrybines užduotis. Šachmatų lenta 8X8  ir  šaškės  tapo tyrinėjimo bei kūrybos objektu: suskaičiuoti, kiek yra skirtingų spalvų šaškių ir kiek iš viso, kiek ant lentos juodų ir baltų langelių. Kai kam pavyko suskaičiuoti ir […]

Gamtamokslis tyrinėjimas lauke vasaros metu vaikams suteikia daug teigiamų emocijų, ypač gėrintis augalų įvairove. „Boružėlių“ grupę lankantys vaikai kartu su pedagoge Virginija aptarė, rūšiavo, lygino jonažoles, kiaulpienes, kraujažoles, kėčius, ramunes, dobilus, smilgas. Iš šių augalų dalių varstė „žuvis“, jas skaičiavo, kūrė „ežero dugną“. Vaikai pastebėjo, kad augalai yra nevienodi savo išvaizda: dydžiu, forma, žiedyno išsidėstymu, […]

Subujojusi gamta džiugina augalų gausa ir vešlumu. Norisi jų grožį įsiminti, išsaugoti, užkonservuoti, kad galėtume pasidžiaugti, kai jis išnyks. „Zuikių“ grupės vaikai kartu su auklėtoja Romualda ėmėsi darbo. Veikla užtruko, nes darbas vyko keliais etapais. Pirmas darbas – sūrios tešlos gaminimas. Vaikai skaičiavo ir įsiminė, kokių ir kiek produktų jai buvo sunaudota. Po to prisirinko […]

Daug vardų turi liepos mėnuo: liepinis, liepžiedinis, šienpjūtis, o pagal gyvosios gamtos reiškinius- ir kirmėliniu, kirmičiu vadinamas, nes medelius ir daržo augalus užpuola įvairūs lapgraužiai. Kadangi darželio kieme lysvėse auga kopūstai, arbūzai, noksta žirniai, pomidorai, gilyn į žemę skverbiasi morkos, svogūnai, burokėliai, tai ,,Boružėlių“ ir ,,Nykštukų“ grupes lankantys vaikai noriai apžiūrinėja augalus, jais domisi, pavadina […]

Vasara – pats geriausias laikas žaisti su smėliu, išbandyti įvairias smėlio bokštų, pilių statymo technikas, piešimą ant smėlio, o taip pat maišyti smėlio ir vandens ,,makalošes‘‘. „Pelėdžiukų“ ir „Bitučių“ grupių vaikai visą savaitę tyrinėjo smėlio savybes, lygino sauso bei šlapio smėlio struktūrą. Pažiūrėję video „Kaip statyti įvairius smėlio statinius“, grupėje išbandė statymo būdus su kaladėlėmis, […]

„Zuikių“ ir „Boružėlių“ grupių vaikai kūrė sukutį. Nusipiešę apskritimus, kirpo iš spalvoto popieriaus saulutę, lankstė spindulėlius, piešė, aplikavo saulutės nuotaiką. Eksperimentuodami ugdytiniai pūtė orą („darė vėją“), bandė sukti sukutį-saulutę ant stiklinės, lėkštės, kartoninės dėžutės. Vaikai pastebėjo, kad stabiliausiai sukutis-saulutė sukasi ant kartoninės dėžutės, pritvirtinus jį smeigtuku. Šis eksperimentas paskatino ugdytinius išbandyti, mąstyti, padaryti išvadą: kuo […]

Gegužės 23-ioji – tarptautinė Vėžlio diena. Galime pasidžiaugti, kad Lietuvoje taip pat gyvena viena iš vandens vėžlių rūšių – balinis vėžlys. Sužinoję, kad sausumos vėžliai nuo pavojaus slepiasi savo kiaute, o vandens vėžliai neria į vandenį, priešmokyklinukai galvojo, kaip sukonstruoti tokį „vėžliuką“, kuris ne plūduriuotų vandens paviršiuje, o atsirastų indo dugne. Tai užtruko net keletą […]

Priešmokyklinukai gana gerai žino žemės transporto rūšis, bet mažiau galimybių turi iš arti pamatyti oro erdvėje skraidančias technines priemones. Todėl IT pagalba išstudijavę, kaip atrodo lėktuvai, malūnsparniai, raketos ir kodėl jie gali skristi, kartu su pedagogėmis Loreta ir Virginija pabandė sukonstruoti „oro skraidykle“ ir „parašiutus“. Vaikai diskutavo, svarstė, kokių sąlygų reikia, kad jų sukurti žaislai […]

Pažadinti pavasario saulutės, sujudo, sukruto ir smulkieji gyvūnai. Nuo žiedo ant žiedo tupia bitės, ropinėja boružės, virpina sparnelius drugeliai. Ant žemės ir medžių kamienų ropoja voriukai, skruzdėlytės, vabalai, kirmėliukai… Visa tai stebime ne tik gamtoje, bet ir „ Nykštukų“ bei „Ežiukų“ grupių vaikų kūrybiniuose darbeliuose. Vaikai ne tik piešė, kirpo, klijavo, lipdė, bet buvo aktyvūs […]

Mažųjų žemės gyventojų pasaulis vaikams artimas ir pažįstamas. Visi ropojantys, šliaužiantys, skraidantys padarėliai taip arti mūsų, kad gali juos stebėti, paliesti ir pašildyti savo delnuose. Kai kam pasisekė pamatyti įspūdingo dydžio žaltį ir net nufotografuoti jį. Pavasaris suteikia galimybių ne tik stebėti, bet ir kurti. Gamtoje stebėta ir rasta medžiaga skatina kūrybiškumą, teikia peno vaizduotei. […]

Patrauklia ir žaisminga forma vaikams ir nuotoliniu būdu sėkmingai pateikiama pažintis su mokslo pasauliu. Priešmokyklinukai iš plastikinio (naudoto) maišelio ir vienkartinių guminių pirštinių konstravo „žuvį“ (reikėjo į maišelį ar pirštinę pripūsti oro, papuošti, užrišti…), paleido ją į vandenį ir stebėjo: plaukia, skęsta ar plūduriuoja? Tada galvojo, kaip padaryti, kad žuvis plauktų? Vieni pūtė ir darė […]

Šią savaitę „Zuikių“ ir „Boružėlių“ grupių vaikai kūrė ilgakojį paukštį iš įvairių namuose turimų daiktų. Užduotis reikalavo suskaičiuoti panaudotų daiktų kiekį, išmatuoti jį sąlyginiu matu ir sugalvoti pavadinimą. Vaikai, gavę užduotį, kūrė savarankiškai, entuziastingai bėgiojo po namus ar kiemą, ieškodami tinkamų daiktų savo vizijai įgyvendinti. Kurdami ilgakojus paukščius, vaikai naudojo žaislus, gamtinę medžiagą, daržoves, drabužius, […]