STEAM ugdymas

2025 m. balandžio 18 d. mokytojos Gintarė ir Daiva dalyvavo Šiaulių techninės kūrybos centro organizuotoje metodinėje dienoje „LEGO panaudojimo galimybės lopšelyje-darželyje“. Jos susipažino, kaip LEGO kaladėlės gali tapti kūrybiška ir šiuolaikiška ugdymo priemone net patiems mažiausiems. Mokytojos parsinešė naujų idėjų, kurios bus išbandytos mūsų darželyje!

STEM Discovery Campaign 2025 yra tarptautinė iniciatyva, kurios tikslas – skatinti besimokančiųjų susidomėjimą STEM dalykais. Prie šios iniciatyvos prisijungė ir „Ežiukų“ grupės ugdytiniai. STEM veiklos metu priešmokyklinukai konstravo „oru varomą mašiną“ iš antrinių medžiagų – plastikinio butelio, kamštelių, medinių iešmelių bei išbandė įvairius oro šaltinius (balioną, vėduoklę, plaukų džiovintuvą). Nuvažiuotą atstumą matavo liniuote, sąlyginiais matais, […]

„Bitučių“ grupės dalyvavimas tarptautiniame projekte „STEAM – LINKSMOJI INŽINERIJA GAMTOJE/STEAM – FUN ENGINEERING IN NATURE“ „Bitučių“ grupės mokytoja Daiva kartu su ugdytiniais dalyvavo tarptautiniame projekte „STEAM – LINKSMOJI INŽINERIJA GAMTOJE“, kuris truko visus keturis metų laikus. Projekto tikslas – sudaryti sąlygas mokytojams dalintis inovatyviomis ir kūrybiškomis STEAM idėjomis, ugdant vaikų inžinerinius gebėjimus. Veiklos buvo organizuojamos […]

Priešmokyklinio ugdymo mokytojos Loreta ir Virginija su kolegėmis pasidalijo STEAM ugdymo patirtimis, kurias galima pritaikyti vaikų kasdienėse veiklose pavasario tema. Mokytojos prisiminė konstravimo įgūdžius iš LEGO ir popieriaus, praplėtė inžinerinius, kodavimo gebėjimus, išbandė įvairias IKT programėles… Tai padėjo atrasti netikėtų sprendimų, įvertinti savo praktiką, stiprinti ryšį tarp mokytojų, kurti bendruomeniškumą.

Šiandien mūsų „Žirniukas“ mirgėjo nuo dryžių gausybės – vaikai ir darbuotojai rinkosi apsirengę dryžuotais drabužiais. Visose grupėse vyko dryžuotai margos ugdomosios veiklos. Eksperimentuodami grafinės ir meninės raiškos priemonėmis, mažieji braižė, piešė, dėliojo įvairių krypčių bei storio brūkšnius, linijas plokštumoje, popieriuje ir ekrane. Taikant muzikos ir dailės terapiją vaikai brūkšniavo akmenukus, kūrė iš juostelių, zebriukus, margučius. […]

Apie paukščio gyvenimo ciklą Medelyno progimnazijos priešmokyklinukai sužinojo „Atradimų laboratorijoje“, įveikdami įvairius iššūkius. Vaikai „skaitė“ QR kodus, dėliojo sekas iš gamtinės medžiagos, konstravo LEGO konstruktoriais, spalvindami įveikė kodus, kūrė darbelius, jungdami keletą medžiagų, kuriuos „prakalbino“, panaudodami IKT programėles. Priešmokyklinukai džiūgavo įveikę, jų akimis, nelengvas užduotis (kodus, sekas, dėsningumus.)

„Tiku taku, tiku taku, ėjo gandras ilgu snapu…“ – džiaugsmingai kartojo naują skaičiuotę Šiaulių Dermės mokyklos ikimokyklinio skyriaus priešmokyklinukai, apsilankę „Atradimų laboratorijoje“. Atspėję raktinį žodį, kad tai yra gandras, vaikai įveikė net keletą iššūkių. Jie prisiminė, kaip gandras atrodo ir sukonstravo jo siluetą iš atskirų detalių, jungiamų varžtais. Priešmokyklinukai sužinojo, kuo gandras maitinasi, todėl lankstė […]

Darželyje paskelbta STEAM diena „ŽEMĖJE ne vien žemė…“, skirta Žemės dienos paminėjimui. Vaikai patyrė daug įdomios veiklos, ieškodami atsakymų į klausimus: kodėl vanduo iš maišelio neišbėga, nors jis pradurtas smailiais pieštukais? Kaip pakelti aitvarą be vėjo? Kodėl vandenyje didėja gražūs, švelnūs „vandens perliukai“? Kaip akmenukai pakeičia vandenyje spalvą? Ar tikrai judėjo „kirmėliukai“? Kodėl vandenyje vieni […]

Šiaulių lopšelio-darželio „Pelėdžiukas“ vaikai iš „Smalsučių“ grupės STEAM „Atradimų laboratorijoje“ mokėsi skaičiuotę apie šarką, kuri „skrido“ per 9 tiltus. Vaikai iš antrinių medžiagų konstravo skirtingo aukščio „tiltus“, juos matavo sąlyginiais matais, sudarė diagramą. Pakartoję geometrines formas, iš popieriaus atraižų ir kamštelių kūrė tarškantį „Šarkos snapą“. Veikla skatino vaikų smalsumą, lavino atkaklumą ir pasitikėjimą savimi, norą […]

„Ežiukų“ grupės ugdytinės Austė ir Agota dalyvavo respublikinėje vaikų konferencijoje „SMART vaikai 3″. Šios konferencijos tikslas – pristatyti naudojamus IKT įrankius, technologijas (vaikai vaikams). Priešmokyklinukės ne tik pristatė draugams Quiver 3D (atgyjantys piešiniai) programėlę, bet ir išbandė draugų naudojamus IKT įrankius. Šios konferencijos metu vaikai lavino skaitmeninio raštingumo gebėjimus, viešo kalbėjimo įgūdžius bei ugdėsi bendrystės […]

„Žaliojo raštingumo“ edukacijoje, skirtoje Žemės dienai paminėti, „Ežiukų“ grupės priešmokyklinukai kūrė medelius iš antrinių žaliavų ir gamtinės medžiagos, kurie simbolizuoja pavasarį ir gyvybę. Ši veikla skatino ekologinį sąmoningumą bei tvarų požiūrį į medžiagų naudojimą.

„Nykštukų“ grupės priešmokyklinukai mokėsi, diskutavo apie žemynus, kuo kiekvienas unikalus, ką juose galima pamatyti. Sužinoję, kad mūsų planetoje yra vietų, kuriose galima pamatyti Šiaurinę pašvaistę (Aurora Borealis), vaikai klausėsi skaitomos legendos apie mergaitę Aurorą ir Šiaurinės pašvaistės atsiradimą. Aptarę šį reiškinį, išsiaiškinę, kokios šviesos „šoka“ danguje, atliko keletą eksperimentų: su pienu ir dažais bei su […]

„Ežiukų“ grupės ugdytiniai dalyvavo jau tradiciniu tapusiame respublikiniame priešmokyklinio ugdymo grupių interaktyviame rytmetyje „Kaip pažinti Lietuvą?“. Įstaigos atsitiktine tvarka buvo suskirstytos poromis. Šiemet virtualiai susitikome su Šiaulių Ragainės progimnazijos priešmokyklinukais. Rytmetys prasidėjo himnu. Po nuotaikingo prisistatymo savo žinias apie Lietuvą pasitikrinome QR kodų pagalba. Kartu su naujais draugais atlikę bandymą „Išsiskleidžiančios gėlės“ ir užpildę bandymo […]

Minint Lietuvos vardo dieną ir artėjančią Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dieną visi lopšelio-darželio „Žirniukas“ ugdytiniai iš įvairių priemonių konstravo žodį LIETUVA. Grupių mokytojų pasiūlytos ir pačių vaikų pasirinktos priemonės – įvairių rūšių konstruktoriai, antrinės žaliavos, skalbinių segtukai, plastilinas, siūlai – tapo 7 raidėmis. Jas sujungus į 3 skiemenimis, perskaitėme savo gimtos šalies vardą. Žodis LIETUVA jauniesiems […]

Žirklės – vienas seniausių žmonijos technologinių išradimų. Tai įrankis, skirtas kirpimui ir veikiantis sverto principu, atsiradęs prieš 3000 metų ir mažai pakitęs iki šių dienų. Modernesnę žirklių versiją sukūrė anglas Robertas Hinchliffas 18 a., kai jas pradėjo gaminti iš plieno. Žirklės yra mažas, bet labai svarbus įrankis, kuris padėjo žmogui dirbti greičiau, tiksliau ir labai […]

„Ežiukų“ grupės ugdytiniai, dalyvaudami eTwinning „Every Discovery is an Adventure with STEM“ projekto veiklose, sužinojo apie gamtai draugiškas atliekas, kurios, patekę į dirvą, gali tapti maistu naujiems augalams. Viena iš tokių atliekų – medžio šakelė – natūrali, lengvai suyranti medžiaga. Padiskutavę, kur galima naudoti medžio šakeles, ir pasitelkę vaizduotę, priešmokyklinukai kūrė „Pagaliuką Žmogeliuką“. Sausas medžio […]

Užgavėnių diena „Boružėlių“ grupėje kvepėjo kepamais blynais. Sudėję atsineštus pagal receptą nurodytus produktus, vaikai juos išvardino, apžiūrėjo, uostė, o po to kibo į darbą. Vaikai skaičiavo ir mušė į dubenį kiaušinius, šaukštais ir šaukšteliais matavo cukrų, druską, kepimo miltelius, pylė pieną, aliejų. Stebėdami tešlą aptarė jos tirštumą, palygino su koše, grietine. Tada prasidėjo dar smagesnis […]

„Ančiukų“ grupės vaikai dalyvavo respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų STEAM projekte „Snaigė…kitaip“. Jie buvo skatinami kurti, sužinoti, tyrinėti, eksperimentuoti, įgyti naujos patirties kuriant snaiges. Sužinojo kokios jos būna, kaip atrodo, įvardijo jų savybes: baltos, didelės, mažos, skirtingos, kitokios ir t.t., atliko matematines užduotis, kūrė jas iš netradicinių medžiagų, ugdėsi kūrybiškumą, originalumą, meninius gebėjimus. Tobulino […]