Šiaulių Dermės mokyklos ikimokyklinio ugdymo skyriaus vaikai, atvykę į „Atradimų laboratoriją“, prisiminė rudens požymius, pakartojo daržovių pavadinimus, iš jų sudarė mąstymo žemėlapį ir smalsiai tyrinėjo Robotą, nusileidusį į „daržą“.
Pasiskirstę vaidmenimis, žaidė žaidimą „Kas nusileido darže?“- vienas vaikas „robotas“, kitas – „programuotojas“. Programuotojas davė komandas, kad „robotas“ pasiektų tikslą /daržovę. Vaikai dėliojo kodo juostą– su spalvomis ir simboliais pratęsė duotą seką, kūrė „robotuką“, kuris gaudytų „krintančius obuolius“.
Priešmokyklinukai ugdėsi supratimą, kaip veiksmus galima išdėstyti tam tikra seka, kad būtų pasiektas norimas rezultatas.