Eglutė toks svarbus Kalėdų simbolis, kad be jos vaikai neįsivaizduoja gražiausios metų šventės. „Ežiukų“ grupės ugdytiniai, išklausę Z. Gaižauskaitės eilėraštį „Eglutė“, diskutavo, kuo skiriasi natūrali, auganti gamtoje ir dirbtinė eglutė, kokios formos kankorėžiai auga ant šakų ir su jais atliko eksperimentą – stebėjo, kaip kankorėžiai saugo sėklas skirtingomis temperatūros sąlygomis (Mokslas).
Iš antrinių žaliavų – ritinėlių, CD diskų, indelių konstravo dirbtinę „eglutę“ (Inžinerija), skaičiavo, kiek kokių priemonių panaudojo, braižė statinio schemą, mąstymo žemėlapius (Matematika).
Kūrybiškai panaudodami druską, klijus, dažus ir vandenį, vaikai sukūrė kitokias „eglutes“ (Menas). Planšetėse dėliojo savo sukurto darbelio dėliones, išbandė Quiver programėlę (Technologijos).
Remdamiesi eilėraščio tekstu, vaikai atliko įvairias, įdomias Steam veiklas.