Tikslas – tobulinti vaikų kalbinę raišką sekant, skaitant, inscenizuojant pasaką įvairiais būdais ir priemonėmis. Projekto metu siekėme rišlios, vaizdingos, taisyklingos vaikų kalbos, skatinome domėtis pasakomis, sekti jas patiems. Vaikai kartu su pedagogais gamino pasakų veikėjus, susidomėję jas sekė. Tai skatino dialogą, vaidybinę veiklą, rišlią kalbą. Vaizdingas pasakos sekimas padėjo geriau įsiminti informaciją, lavino vaizduotę, kūrybiškumą, rišlią kalbą, formavo gebėjimą susidaryti aiškų pasakojimo planą, kuris ilgainiui pereis į „vidinį“ planą, greičiau įsitvirtins atmintyje.