Kalbėdami apie obuolius, vaikai aptarė jų dydį, spalvą, svėrė ir matavo, lygino, kurie obuoliai didesni, o kurie mažesni, lengvesni ar sunkesni. Atlikę eksperimentą „Kas plaukia, kas skęsta“,  išsiaiškino, kad sunkūs daiktai (akmenys) skęsta, o lengvi (obuoliai) plaukia. Obuolys neskęsta, nes ketvirtadalį obuolio sudaro oras.

Po to,  skaičiavo obuolius, juos dalinosi su draugu, aiškinosi ką daryti, jei neužtenka visiems po lygiai – pjauti per pusę. Pasidalinę obuolius, iš jų pasidarė laivelius ir plukdė juos vandenyje, pūsdami ,,vėją‘‘ per šiaudelį.