Antros ir trečios dienos logopedės, specialiosios pedagogės Oksanos Urbienės įspūdžiai iš Erasmus+ vizito Italijoje

Antroji stebėjimo vizito diena buvo skirta susipažinti su klasės ugdymo programa, stebėti vaikų kasdienes veiklas bei ugdymo proceso organizavimą Italijos ikimokyklinio ugdymo įstaigoje.

Dienos metu vyko išvyka į pradinę mokyklą, kur buvo pristatytas tęstinumo projektas tarp ikimokyklinio ir pradinio ugdymo. Veiklos buvo susijusios su eismo saugumo ugdymu. Vaikai klausėsi policijos pareigūnų pasakojimo, susipažino su policininko darbu, uniforma, aptarė saugaus ir nesaugaus elgesio situacijas bei kartojo pagrindines kelių eismo taisykles.

Trečiąją dieną buvo stebima integruota muzikinė veikla, kurioje vaikų mokymasis vyko per judesį ir kūno patirtį. Veiklų metu vaikai mokėsi muzikos elementų – garsiai ir tyliai, lėtai ir greitai – judėdami, klausydamiesi ir aktyviai įsitraukdami į veiklas. Šiuo metu ugdymo įstaigoje įgyvendinama ikimokyklinio ugdymo programa, kurioje didelis dėmesys skiriamas muzikiniam ugdymui ir patirtiniam mokymuisi.

Kasdien stebima klasės veikla, vaikų bendravimas, ugdymosi aplinka ir pedagogų darbo metodai. Tokios tarptautinės patirtys suteikia galimybę pažinti kitų šalių ugdymo sistemą, pasisemti naujų idėjų ir praplėsti profesinį požiūrį į kasdienį darbą su vaikais.

Vizito metu taip pat vyko susitikimas su „Scuola Materna Statale“ direktore Patrizia Ancora. Susitikimo metu dalyvės pristatė savo ugdymo įstaigas, pasidalijo gerąja darbo patirtimi bei išgirdo pasakojimą apie Italijos ugdymo įstaigos veiklą, taikomus metodus ir organizuojamas veiklas vaikams.